- Vi skal fortsatt være en av landets beste skoler
Kommunestyret i Frogn vedtok å redusere den totale rammen for grunnskolen. Størrelsen på reduksjonen er i samsvar med det rådmannen foreslo.
Fordelingen av totalrammene til den enkelte skole gjøres ikke av politikerne, men etter en fordelingsmodell som skal sikre at lokale hensyn ivaretas.
- Med de nye rammene nærmer vi oss kostnadsnivået som andre kommuner i Follo har til undervisning, sier kommunalsjef Olav Neander. Han mener Frogn-skolen også med de nye rammene vil være en av landets beste, og at utviklingsarbeidet som drives for å levere enda bedre resultater, vil fortsette.
- Det er jeg trygg på, og det skal jeg påse gjennom at vi følger opp de satsingsområdene vi har planlagt ved å holde tak i tre viktige momenter; tidlig innsats, gode klasse-/gruppeledere og faglig satsing på lesing og matematikk tilpasset den enkelte elev, sier Neander.
Mest mulig læring
Rådmannen har gitt rektorene oppgaven å sørge for en drift av skolene innenfor de vedtatte rammene som sikrer at hver enkelt elev lærer mest mulig.
- Jeg er trygg på at rektorene kommer til å løse dette på en god måte. De vet best hvor skoen trykker innenfor egne vegger, det er derfor ikke noe ønske verken fra oss eller dem at vi skal inn og detaljstyre skolehverdagen på den enkelte skolen, sier Neander. Men selv om skolene hver for seg løser lokale utfordringer, er det overordnet flere satsingsområder som videreføres eller starter opp, blant annet etterutdanning i klasseledelse og samarbeid med matematikksenteret for å bedre matematikkundervisningen. Også mer praktisk læring i barneskolen, i tillegg til nye, spennende fag og arbeidsmåter i ungdomsskolen skal være med på å bedre kvaliteten og resultatene i skolen.
Gode resultater i Frogn
En rekke uavhengige undersøkelser de siste årene viser at skolene i Frogn har svært gode resultater for elevenes læring på nasjonale prøver og eksamen.
- Men vi må ikke tro at ikke også vi som jobber i og med skole kan og bør tenke litt annerledes, og ikke minst mer kostnadseffektivt. Nyere skoleforskning viser at det er kvaliteten på lærernes undervisning som er avgjørende for elevenes læring, antall elever per lærer har mindre betydning. Men vi skal selvfølgelig sørge for at elevgrupper har forsvarlig størrelse, sier kommunalsjef Neander. Han minner imidlertid om at elevtallet i Frogn har vært synkende de siste årene, og derfor må tas med i betraktningen når også budsjettet blir trangere.
– Vi som jobber med skole er med på å dra det store lasset når kommunens kostnader må reduseres. Vi må tenke nytt, ta inn over oss de erfaringene som gjøres både her i Frogn og innen skole for øvrig. På den måten har jeg tro på at nye måter å tenke organisering på er med på å gjøre skolene bedre, sier han.
Bilde:
Kommunalsjef Olav Neander og rektor ved Dyrløkkeåsen skole Unni Hansen har tro på at skolene i Frogn kan drives mer kostnadseffektivt uten at dette går ut over kvaliteten.
Publisert: 19.01.2012 /
Sist endret: 19.01.2012